教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：84-86.

《庄子·秋水》的审美发现——基于文化视角

曹加明
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：84-86.
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《庄子·秋水》的审美发现——基于文化视角

曹加明1
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作者信息

  • 1. 江苏省灌南高级中学,222500
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摘要

基于文化视角探究《庄子·秋水》的审美元素,不仅关乎语言的建构与运用,关乎文化的传承与理解,亦关乎师生审美人生的展开.引导学生透过语言文字的"丛林",立足文化的视角,去探索、开发言语"地壳"下的审美矿藏,在文化传承与理解的过程中提升审美鉴赏与创造能力,无疑是高中语文教学的当务之急.

关键词

《庄子·秋水》/文化视角/审美发现

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
被引量1
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