教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：95-96.

"学困生"的课堂表现与帮扶措施——个案研究一例

张晓晴
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：95-96.
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"学困生"的课堂表现与帮扶措施——个案研究一例

张晓晴1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市育红小学,214063
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摘要

"学困生"一般有哪些课堂表现?教师该怎样帮助这些学生?带着这样的思考,选取班上一位学生做个案分析,展开精准帮扶:从拉家常开始,增进日常交流;个别精细指导,重树学生自信;利用家长力量,多方督促牵引.

关键词

"学困生"/学习潜能/精细指导/家校合力

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

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