教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：22-24.

评价任务如何呈现才利于学——《认识面积》课堂观察报告

徐虹
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：22-24.
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评价任务如何呈现才利于学——《认识面积》课堂观察报告

徐虹1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江实验小学教育集团城中校区,215200
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摘要

以"评价任务如何呈现才利于学"为主题,观察苏教版小学数学三年级下册《认识面积》一课教学,研究评价任务如何呈现更利于学生真实学习的发生.观察发现,评价任务的呈现需要有合理的评价任务,整体呈现评价任务更利于学生创造信息,评价任务的呈现也应关注学习兴趣.

关键词

评价任务/观察报告/《认识面积》

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
被引量1
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