教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：51-53.

以问题为抓手——Gulliver in Lilliput一课教学设计

孙璇
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：51-53.
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以问题为抓手——Gulliver in Lilliput一课教学设计

孙璇1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城初级中学,210016
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摘要

问题设计是影响英语语篇教学的重要因素.以问题为抓手,设计Gulliver in Lilliput一课教学,安排了如下环节:课堂导入,以问温故;读前预测,以问激趣;略读文本,以问促读;精读体验,以问引思;读后总结,以问升华;拓展探究,以问领写.

关键词

问题/初中英语/阅读教学/Gulliver/in/Lilliput

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

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ISSN：
参考文献量2
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