教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：80-82.

起步阶段的习作:从观察入手

王益红
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：80-82.
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起步阶段的习作:从观察入手

王益红1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市城西中心小学,214400
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摘要

起步阶段的习作应该从观察入手,首先要在日常阅读教学中形成观察的"带动链",便于学生观察兴趣、观察习惯、观察方法、观察能力的培养与习得.其次要围绕习作要点和习作要求,驱动学生观察:让习作有内容,引导学生细观察;让习作有情感,引导学生爱观察;让习作有手法,引导学生巧观察.

关键词

习作/起步阶段/观察

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
参考文献量1
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