教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：83-84.

"创造性复述"教学有抓手

殷婷婷
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：83-84.
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"创造性复述"教学有抓手

殷婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市溧水区状元坊小学,211200
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摘要

创造性复述瞄准学生复述中创造潜能的激发,要求学生展开合理想象,丰富故事内容,对教与学的要求更高.通过仔细研读教材,了解学生、善加引导,利用好故事情节、叙述角度、文本结构等抓手开展教学,提高学生语言能力、思维能力,激发想象力和创造潜能.

关键词

创造性复述/故事情节/叙述角度/文本结构

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

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