教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：90-91.

初中数学直观化教学研究

孙明丽
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(2) ：90-91.
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初中数学直观化教学研究

孙明丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市聋人学校,210007
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摘要

数学教学要采用直观化手段,充分调动学生的多种感官,让学生获取足够的感知体验和表象知识,进而上升为思维活动和本质认识.在初中数学教学中,具体而言,可提供实物模型、静态图形、动态图形、表格等直观材料,发挥视觉效能;设计直观活动,促进多感官协同.

关键词

直观化教学/初中数学/材料/活动

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
参考文献量2
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