教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(3) ：4-10.

"弱势学生"何以逆袭——对学习历程中关键事件的观察与分析

陈静静
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(3) ：4-10.
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"弱势学生"何以逆袭——对学习历程中关键事件的观察与分析

陈静静1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学教育学院,200233
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摘要

一个班级里总有那么一些"弱势学生",他们具体的表现有所差异,但其根本成因是由各种原因造成的强烈的自卑心理.教师如何帮助"弱势学生"逆袭?通过周毅老师执教《卖火柴的小女孩》一课时一位学生的学习历程观察与分析,看清前路:"无限地相信他们"就是"弱势学生"逆袭的最大奥秘.

关键词

"弱势学生"/学习历程/关键事件/观察

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

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