作业设计追求"私人定制"

徐飞雷¹

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作者信息

1. 江苏省镇江第一外国语学校,212019
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摘要

作为课堂教学的延伸,作业应该"使每一个人有可能自由地发展他的才能和爱好".因此,作业设计应追求"私人定制".以因材施教的理论为指导,探究作业的个性化设计:提供"菜单",提高作业的针对性,避免"一刀切"让部分学生"吃不饱"或"吃不了";依托技术,提升作业的多样性,追踪和分析学生的"最近发展区",让作业精准到个人,让每位学生都可以通过学习、完成作业等得到自身能力的提高,提升学习的幸福感.

关键词

个性化/作业设计/因材施教

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出版年

2021

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：

参考文献量2

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