国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育研究与评论(课堂观察)
2021,
Issue
(4) :
10-12.
评价信息的收集:课堂评价的第一步
张雪梅
教育研究与评论(课堂观察)
2021,
Issue
(4) :
10-12.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
评价信息的收集:课堂评价的第一步
张雪梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区,215200
折叠
摘要
课堂评价的展开包含对评价信息的收集和有效处理,收集评价信息是课堂评价的第一步.反映学习概况、揭示思维过程、指向"迷思概念"的评价信息都值得收集.评价信息来源于课堂发言、课堂表情和课堂练习等.在课堂巡视时捕获,在个别访谈时倾听,在小组观察时发现,都是收集评价信息的路径.
关键词
评价信息
/
课堂评价
/
"教—学—评"一致
引用本文
复制引用
出版年
2021
教育研究与评论(课堂观察)
教育研究与评论(课堂观察)
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果