教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(5) ：30-32.

用学习科学指导课堂变革——有感于莘塔小学的"真学课堂"

丁昌桂
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(5) ：30-32.
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用学习科学指导课堂变革——有感于莘塔小学的"真学课堂"

丁昌桂1
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  • 1. 江苏凤凰教育智库,210009
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摘要

课堂变革必须以学习科学为指导,要让学生从被学习到想学习,从浅学习到深学习,从学会了到会学了.这是当下课堂变革的基本方向.江苏省苏州市吴江区莘塔小学努力探索科学的课堂变革路径,对"真学课堂"的实践探索具有一定的认知高度、深度和宽度,始终贯穿问题研究意识,并且用学习理论作为指导,其终极目标是培养学生的学习能力.

关键词

学习科学/课堂变革/"真学课堂"

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
参考文献量4
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