教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(6) ：14-18.

评价信息如何有效处理:叩问与探寻——兼评五则课例

董兰
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(6) ：14-18.
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评价信息如何有效处理:叩问与探寻——兼评五则课例

董兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区,215200
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摘要

课堂是一个信息量庞大的世界,课堂上学生的学习绝不是简单的信息接收,更重要的是对所接受的信息进行内化、发现与创新.课堂教学中,教师通过课堂评价催生评价信息,通过对评价信息的有效处理来勾连新旧知识、强调认知过程、促成新知产生,实现信息的第二次转换.

关键词

评价信息/二次转换/信息处理

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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