主题引领,主动建构——People who are happy with their jobs一课教学谈
庆晨1
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作者信息
1. 江苏省南京市建邺初级中学,210017
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摘要
英语语篇教学中,教师要积极创设与语篇相关的情境,以语篇的内容和主题为核心,帮助学生实现主动建构.People who are happy with their jobs的教学,以主题意义为引领,推动学生主动建构.具体做法为:主题感知阶段,引导学生主动融入情境;主题探究阶段,引导学生主动利用支架;主题升华阶段,引导学生主动开展协作.
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