教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(6) ：54-60.

立足单元,巧用比较——《紫藤萝瀑布》一课教学谈

周素颖
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(6) ：54-60.
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立足单元,巧用比较——《紫藤萝瀑布》一课教学谈

周素颖1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市建兰中学,310002
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摘要

教好《紫藤萝瀑布》对学生自主学习《一棵小桃树》有着重要的意义.《紫藤萝瀑布》的教学围绕"用比较法阅读托物言志类散文"展开:"单元提示"导入,明确单元目标;看图写话,比较课文,感受作者的独特发现和独有情志;小组合作,多角度比较,理解紫藤萝瀑布对于作者的意义;总结用比较法阅读托物言志类文章的一般路径.

关键词

比较法/托物言志/散文教学/《紫藤萝瀑布》

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

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