中学生创新能力等级测评中开放性试题的命题技术

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中文摘要：开放性试题在中学生创新能力等级测评中具有诊断创新人格发展状况、评估创新思维发展水平、展示创新实践过程以及评价创新成果价值的作用.开放性试题设计的四要素是测量期望、真实情境或情境活动、多层级任务以及测评量表.设计开放性试题要重视真实情境或情境活动素材的收集、合理设置试题情境中条件信息的呈现方式、确保多层级任务与真实情境或情境活动强关联、设计与中学生创新能力等级对应的多层级任务以及开发中学生创新能力等级测评量表.

作者：

徐会强、张思峰、刘林

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作者单位：

青岛市招生考试院,青岛 266071

青岛市教育科学研究院,青岛 266011

关键词：

创新能力等级开放性试题命题策略测评量表

基金：

青岛市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题

项目编号：

QJK2022B042

出版年：

2024

教育与考试

福建省高等教育自学考试委员会办公室厦门大学考试研究中心

教育与考试

CHSSCD

影响因子：0.232

ISSN：1973-7865

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量6