思维品质作为初中英语课程核心素养之一,对于学生的发展意义重大.而阅读理解试题作为考查思维品质的重要题型,厘清其考查的层次分布及变化趋势对于一线英语教学具有重要的指导作用.研究从观察与辨析、归纳与推断和批判与创新三个层次,对 2021-2023 年浙江省 11 市中考英语阅读理解试题的思维品质考查情况进行分析.结果显示:近年来试题对学生思维品质的考查总体设计合理,考查的层次由浅入深,难度逐渐提升,角度日益丰富,逐渐转向对学生高阶思维品质的考查.基于研究结果,提出了注重文本结构的分析、强化阅读技巧的训练、加强创新意识的培育、深入文章价值的挖掘等教学启示.
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