教育艺术2022，Issue(7) ：35,33.

"三生六步教学模式"在数学中的实践与研究

刘秀兰
教育艺术2022，Issue(7) ：35,33.
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"三生六步教学模式"在数学中的实践与研究

刘秀兰1
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作者信息

  • 1. 福建省永安市巴溪湾小学
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摘要

"三生六步教学模式"是模式,更是理念和方法,是新课程"主动学习、自主探究、合作交流"理念的实践和具体体现.该模式以生为本,以学为中心,让学生经历"定学、自学、互学、导学、练学、评学"等一系列学习过程,达到发展"四基",增强"四能"的目标.

关键词

"三生六步"/教学模式/个性发展

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基金项目

福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题(FJJKXB20-950)

出版年

2022
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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