教育艺术2024，Issue(1) ：59-60.

道德与法治教学中推动二十四节气文化真善美评价

陈云芳
教育艺术2024，Issue(1) ：59-60.
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道德与法治教学中推动二十四节气文化真善美评价

陈云芳1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市建阳区西门小学
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摘要

作为学校"立德树人"重要途径的《道德与法治》学科,要根据教材内容实际深入挖掘"二十四节气"的德育资源,探索传统文化的历史底蕴和时代精神;通过开展跨学科学习、构建主题实践活动、注重学习过程的评价等途径,提高学生对"真善美"的评价与鉴赏能力,最终实现立德树人的教育目的.

关键词

道德与法治/二十四节气/真善美/评价

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ22147)

福建教育学院()

出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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