教育艺术2024，Issue(1) ：65-66.

小学数学应用题的教学障碍与策略探究

顾金观
教育艺术2024，Issue(1) ：65-66.
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小学数学应用题的教学障碍与策略探究

顾金观1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市岗埠中心小学
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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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