教育艺术2024，Issue(2) ：24.

小学英语主题式阅读单元整体教学

栾静
教育艺术2024，Issue(2) ：24.
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小学英语主题式阅读单元整体教学

栾静1
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  • 1. 江苏省泰州市凤凰小学
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摘要

要发展学生的语言能力,就需要在分析解读语篇的过程中展开高效的阅读活动.为提高小学英语阅读教学效果,适应课程改革要求,本文在综合现有文献及教育理论的基础上,从主题提取和形式优化两个角度探讨小学英语课堂实施主题式阅读单元整体教学的对策.

关键词

小学英语/整体教学/主题式阅读

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量3
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