教育艺术2024，Issue(2) ：58.

利用"微课"提高高中数学习题课教学的有效性研究

马秀芬
教育艺术2024，Issue(2) ：58.
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利用"微课"提高高中数学习题课教学的有效性研究

马秀芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县第三中学
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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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