运用热点材料服务地理教学

隋晓志¹

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作者信息

1. 山东省青岛市即墨区第五中学
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摘要

高中地理教学中,教师应当结合陶行知生活教育理论,注重学科教学与实际生活的紧密融合,通过引入丰富的生活素材,运用热点材料,服务地理教学,帮助学生更好地掌握地理知识,运用地理知识解释生活现象,发展地理学科核心素养.新课程改革的时代背景下,教师可以根据新课标的教育教学理念,注重能够促进学生自主、合作与探究学习的教学方式,通过运用热点材料、创设问题情境、指导探究生活热点、指导探究重大战略、布置课后实践任务等,更好地服务高中地理教学.教师运用以上策略教学,能够提升高中地理教学实效.

关键词

高中地理/热点材料/生活教育/教学资源/小组合作探究

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出版年

2024

教育艺术

首都师范大学

教育艺术

CHSSCD

影响因子：0.054

ISSN：1002-2821

参考文献量3

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