教育艺术2024，Issue(2) ：70.

指向核心素养培育的小学道德与法治大单元教学

濮阳舒煜
教育艺术2024，Issue(2) ：70.
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指向核心素养培育的小学道德与法治大单元教学

濮阳舒煜1
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  • 1. 江苏省南京市江宁区岔路学校
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摘要

在当今的教育背景下,核心素养的培育已成为小学教育的核心目标之一.为了更好地实现这一目标,本文从核心素养培育的角度切入,采取案例分析等方法对小学道德与法治大单元教学进行研究,并从多角度探究教学策略,以供参考.

关键词

核心素养/小学生/道德与法治/大单元教学

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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