教育艺术2024，Issue(2) ：79.

"双减"背景下初中数学教学开放式课堂构建

李四民
教育艺术2024，Issue(2) ：79.
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"双减"背景下初中数学教学开放式课堂构建

李四民1
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  • 1. 广西壮族自治区桂林市临桂区第一中学
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摘要

"双减"政策是中华民族伟大复兴战略的重要组成部分,注重关心学生身心健康,并以促进社会认知、知识充实、能力发展和创新思维为目标.基于此,本文重点探讨了初中数学开放式课堂的构建,强调通过减负增效的方式贯彻"双减"政策,旨在为初中数学教师提供在"双减"政策下高效开展教学的参考和借鉴.

关键词

双减/初中数学/开放式

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量1
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