教育艺术2024，Issue(5) ：11.

小学数学跨学科整合的课堂实践研究

杨敬淇
教育艺术2024，Issue(5) ：11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学跨学科整合的课堂实践研究

杨敬淇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市海淀外国语实验学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量2
段落导航相关论文