教育艺术2024，Issue(5) ：13.

核心素养下小学数学分层教学探索

洪建周
教育艺术2024，Issue(5) ：13.
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核心素养下小学数学分层教学探索

洪建周1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市大盈小学
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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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