教育艺术2024，Issue(5) ：14.

高中物理教学中渗透物理思想方法的案例研究

石爱民
教育艺术2024，Issue(5) ：14.
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高中物理教学中渗透物理思想方法的案例研究

石爱民1
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作者信息

  • 1. 甘肃省岷县第三中学
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摘要

在当前时代,随着科技的不断发展和社会的快速变革,物理科学的研究和应用越来越重要.高中物理教学作为培养未来科学家和工程师的重要环节,其教学质量和效果直接影响到社会人才培养和科技创新能力.

关键词

高中物理/教学/渗透/案例研究

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量2
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