教育艺术2024，Issue(5) ：55,57.

部编版五年级上册《民间故事》单元阅读教学探索

刘洁凝
教育艺术2024，Issue(5) ：55,57.
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部编版五年级上册《民间故事》单元阅读教学探索

刘洁凝1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区东荟花园小学
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摘要

为回应"课程标准""文学阅读与创意表达"任务群要求,创设情境并设计学习任务.文章尝试"基于阅读的课堂教学变革"的教学模式,在部编版五年级上册开展《民间故事》单元的教学探索,让学生实现与民间故事亲密接触.提出围绕课前、课中、课后的单元阅读模式,使学生在民间故事单元学习中的文学欣赏与表达能力得到双提升.

关键词

阅读/部编版/课堂教学

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量3
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