教育艺术2024，Issue(6) ：7.

小学语文高年级教学中渗透传统文化的策略

陶好秋
教育艺术2024，Issue(6) ：7.
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小学语文高年级教学中渗透传统文化的策略

陶好秋1
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  • 1. 山东省临沂西郊实验学校
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摘要

在新时期的小学语文教学中,教师应将培养学生的综合能力作为教育目标.由于小学高年级学生在学习过程中,对于课程蕴含的深厚人文精神有了一定了解.所以,在小学语文高年级教学中渗透传统文化能够实现中华民族传统文化在学生心中的根植.本文从小学语文高年级教学中渗透传统文化的意义入手,分析了小学高年级教学中渗透传统文化的策略.

关键词

小学语文/高年级/传统文化/渗透策略

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量2
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