教育艺术2024，Issue(6) ：11.

高中数学教学中学生思辨能力培养策略

何永辉
教育艺术2024，Issue(6) ：11.
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高中数学教学中学生思辨能力培养策略

何永辉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省徽县第三中学
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摘要

自新课程实施以来,高中数学更加注重学生思辨能力的培育,培养学生的思辨能力是数学课堂教学的关键所在,通过提升学生思辨能力,更能让学生在思辨统一的数学思维中学习数学,落实高中数学学科核心素养目标.

关键词

数学/思辨能力/解题方法/问题/培养

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量2
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