教育艺术2024，Issue(6) ：30-31.

互联网背景下的小学语文教学家校共育策略

罗秀玲
教育艺术2024，Issue(6) ：30-31.
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互联网背景下的小学语文教学家校共育策略

罗秀玲1
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  • 1. 福建省龙岩市长汀县实验小学
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摘要

小学阶段是学生形成良好人生观和价值观的重要时期,教师在这一时期应该注重对学生进行正确引导.互联网时代的到来,以互联网技术的普及,为学生与教师之间的沟通提供了便捷方式,可以有效地减少学生与教师之间的交流障碍.因此,教师应充分利用互联网技术,加强对小学生在语文教学过程中家校共育的引导,有效地促进小学语文教学质量的提升.本文分别以互联网背景下小学语文教学家校共育实施过程中的工作重点以及有效策略进行探究.

关键词

互联网背景/小学语文教学/家校共育

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量1
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