教育艺术2024，Issue(6) ：36-37.

易地扶贫搬迁背景下小学语文教学策略——以贵州威宁县第七小学为例

赵悦
教育艺术2024，Issue(6) ：36-37.
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易地扶贫搬迁背景下小学语文教学策略——以贵州威宁县第七小学为例

赵悦1
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  • 1. 贵州省威宁县第七小学
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摘要

易地扶贫搬迁能够改善贫困地区的教育条件,提供更好的学校和教育资源,为贫困地区的孩子提供更好的教育机会.但同时,易地扶贫也相对地导致了班级学生学情复杂,给语文教学带来了一定的困境.在易地扶贫搬迁背景下,我们需要分析教学困境,聚焦学生主体,开展语文个性化教学,以语文学科的综合性、人文性、思想性来激发学生的学习兴趣,从而促进学生的全面发展.

关键词

威宁县/易地扶贫搬迁/小学语文/学科教育

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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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