教育艺术2024，Issue(6) ：66.

高中数学校本作业分层管理的有效方法探析

陈良达
教育艺术2024，Issue(6) ：66.
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高中数学校本作业分层管理的有效方法探析

陈良达1
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  • 1. 福建省南安市侨光中学
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摘要

在高中数学教学中,通过校本作业形式来让不同层次的学生高质量地学习、巩固学科基础、提高思辨能力,为最大化地改善其学科成绩发挥积极作用.基于此,笔者通过探讨高中数学校本作业的概念及特点,明确了对其实施分层管理的意义,然后整理出一些可行有效的应对策略.

关键词

高中数学/校本作业/分层管理/有效方法

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基金项目

福建省教育科学规划课题教学改革专项立项项目(十四五)(2021)(Fjjgzx21-037)

出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
参考文献量2
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