教育艺术2024，Issue(6) ：封3.

以"生活式教学"研究推动课堂深度变革

王冬梅
教育艺术2024，Issue(6) ：封3.
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以"生活式教学"研究推动课堂深度变革

王冬梅1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台经济技术开发区实验小学
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出版年

2024
教育艺术
首都师范大学

教育艺术

CHSSCD
影响因子：0.054
ISSN：1002-2821
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