研究生教育研究2017，Issue(1) ：73-77.

基于协同创新的专业学位研究生教育——以浙江大学城乡规划专业为例

Professional Degree Postgraduate Education Based on Collaborative Innovation——A Case Study on Urban and Rural Planning Program of Zhejiang University

朱云辰 黄杉 华晨
研究生教育研究2017，Issue(1) ：73-77.
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基于协同创新的专业学位研究生教育——以浙江大学城乡规划专业为例

Professional Degree Postgraduate Education Based on Collaborative Innovation——A Case Study on Urban and Rural Planning Program of Zhejiang University

朱云辰 1黄杉 2华晨2
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作者信息

  • 1. 浙江大学建筑工程学院,杭州310058
  • 2. 浙江大学建筑工程学院,杭州310058;浙江大学建筑设计研究院有限公司,杭州310024
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摘要

协同创新已成为构建新的专业学位研究生培养模式的现实路径.2013年以来,浙江大学建筑工程学院与企业合作开展基于协同创新的城乡规划专业学位研究生教育实践.通过“双院制”协同平台、“双师制”协同培养、“双向制”协同创新、“团队制”项目管理等模式,开拓专业学位研究生教育的新视野,卓有成效地提升了专业学位研究生培养质量.

关键词

协同创新/专业学位研究生教育/工程实践/城乡规划

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基金项目

高等学校博士学科点专项科研基金资助课题(20130101110029)

出版年

2017
研究生教育研究
中国学位与研究生教育学会 中国科学技术大学

研究生教育研究

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.149
ISSN：2095-1663
被引量11
参考文献量6
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