国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
研究生教育研究
2024,
Issue
(2) :
封2.
高校如何支撑新质生产力发展?
教育部政务新媒体"微言教育"
研究生教育研究
2024,
Issue
(2) :
封2.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高校如何支撑新质生产力发展?
教育部政务新媒体"微言教育"
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
引用本文
复制引用
出版年
2024
研究生教育研究
中国学位与研究生教育学会 中国科学技术大学
研究生教育研究
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子:
1.149
ISSN:
2095-1663
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果