渤海大学学报(哲学社会科学版)2024,Vol.46Issue(2) :45-49.

习近平法治思想融入法学教育的逻辑与路径——以"有意义言语学习理论"为方法

陶密
渤海大学学报(哲学社会科学版)2024,Vol.46Issue(2) :45-49.

习近平法治思想融入法学教育的逻辑与路径——以"有意义言语学习理论"为方法

陶密1
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  • 1. 东北财经大学 法学院,辽宁 大连 116026
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摘要

在法学教育中融入习近平法治思想是加强新时代法学教育的总体要求与根本方法,可遵循一定的逻辑思路和实施路径.首先,明确具体目标.将习近平法治思想融入法学教育,应以培养高素质法治人才、构建科学化法学教育体系和推进协同育人课程改革为目标.其次,理清逻辑.将习近平法治思想的基本原理融入法学教育理念以奠定基础,将习近平法治思想融入教育内容以提升认知,将习近平法治思想的基本观点融入能力训练实现学以致用.最后,明确路径.遵循有意义言语学习理论的认知规律,在新旧知识相互作用的认知转变过程中融入习近平法治思想.

关键词

习近平法治思想/法学教育/有意义言语学习理论

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出版年

2024
渤海大学学报(哲学社会科学版)
渤海大学

渤海大学学报(哲学社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.245
ISSN:1672-8254
参考文献量9
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