加强对中小学基层党组织规范化建设研究兼具理论意义与实践意义.通过对当前中小学基层党组织规范化建设过程中存在的问题进行研究分析,指出要正确处理标准与规范的关系,正确处理有形与塑形的关系,正确处理开环与闭环的关系.基于此意义,分别从宏观和微观的角度得出结论,要丰富内涵框架,解决中小学基层党组织规范化是什么的问题;要理清外延构建,解决中小学基层党组织规范化建设做什么、怎样做的问题.通过建立"七化"目标,把好顶层设计"方向盘";建设"六抓"机制,守好支部建设"主阵地";开展"五互"评价,牵住党建工作"牛鼻子";运用"四重"手段,打好队伍建设"组合拳";推进"三融"工作,紧抓党建工作"着力点",充分发挥基层党组织职能作用,构建"七六五四三"型党建工作闭环体系,推进中小学基层党组织规范化建设.
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