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浅谈地域文化在中小学建筑创作中的转译——以内蒙古阿拉善左旗第五小学设计为例

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校园建筑既是教学重地,又是地域文化载体.从校园建筑基本功能设计出发的同时,更应对地域文化进行转译,运用地域性建筑语言对建筑进行创作.文章从地域文化、中小学建筑的特性出发,对地域文化在中小学建筑设计中的转译进行研究与讨论,结合内蒙古阿拉善左旗第五小学设计深入讨论“地域语言”与“建筑语言”的转译,旨在寻求当今中小学建筑设计中的地域文化失语现象的解决途径和策略,为此后的中小学建筑的地域性创作提供一定的参考.
Talk on the Translation of Regional Culture in the Architectural Creation of Elementary and Middle Schools——Taking of Design of the Fifth Elementary School of Left Flag, Alxa, Inner Mongolia as an Example

赵苏蒙、李鹏涛

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内蒙古工业大学建筑学院

地域文化 中小学建筑 转译 阿左旗第五小学

2019

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2019.(5)
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