适宜的建造实验——以南京艺术学院微展亭设计教学为例

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中文摘要：在实验教学的名义下,文章以二年级建筑设计课程教学为实验点,基于由经典建筑案例的设计分析而得到的三种创新操作手法,与学生共同创作了三组原想概念,并将其以足尺空间实体呈现的方式进行了适宜的建造.在增强学生对形式、结构和空间感知力的同时,也用适宜的范式完成了一次在场性空间建造的教学探索实验.

外文标题：Adaptable Experiment of Construction ——Based on the Micro-pavilion Design Teaching of Nanjing University of the Arts

作者：

丁治宇

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作者单位：

南京艺术学院设计学院

关键词：

适宜的建造实验微展亭设计教学足尺

基金：

2017年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师资助项目江苏省高等学校优秀科技创新团队项目2019年南京艺术学院教研课题江苏高校优势学科建设工程资助项目

项目编号：

:DGZHPCS17"阶段性成果:2019JYZD03PAPD

出版年：

2020

建筑与文化

世纪图书出版公司

影响因子：0.173

ISSN：1672-4909

年,卷(期)：2020.(4)