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基于人文理念的高校教学楼改造刍议——以浙江万里学院53号教学楼改造为例

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文章从高校教学楼教学空间和交通空间的功能分析入手,提出了基于人文理念的改造设计理念,体现在灵活性、交互性和艺术性.以浙江万里学院53号教学楼改造为例,强调注重教学空间的灵活性,充分利用交通空间的交互功能和艺术展示功能,从而营造更为浓厚的师生学习氛围.
Researches on Reconstruction of Teaching Building in Colleges &Universities Based on Humanistic Idea——A Case Study of Reconstruction of No.53rd Teaching Building of Zhejiang Wanli University

杨留明、王继东

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浙江万里学院校园建设管理部

高等学校 教学楼改造 人文理念 交互功能

2020

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2020.(5)
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