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基于虚拟现实与跨专业角色扮演综合体验的《建筑美学》课程建设

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《建筑美学》课程是高校审美通识教育和建筑学专业教育的重要环节,该课程在实际教学中存在理论过于抽象、对前沿技术进展缺乏重视等问题.教学改革借鉴了"体验学习圈"理论,将教学过程划分为题设阶段、VR体验阶段、反思阶段和归纳阶段,并在VR体验阶段借助Revit建模与Fuzor插件技术实现虚拟现实效果,模拟和再现建筑审美体验的各个过程.在归纳和反思阶段探讨建筑的功能性、技术性、民族性及其他形式表达,从而使学生更好地把握建筑美学理论、提升教学效果.
The Architectural Aesthetics Course Construction Based on VR and Cross-professional Role-play Comprehensive Experience

李岳川

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南昌大学建筑工程学院

建筑美学 教学改革 VR辅助教学 经验学习圈

国家自然科学基金青年基金:江西省学位与研究生教育教学改革研究项目

51808277JXYJG-2019-017

2020

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2020.(6)
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