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基于地域文化的一贯制校园规划设计——以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例

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蒙古族一贯制学校作为具有地域文化的现代教育建筑设计,具有鲜明办学风格以及地域特色,通过教育资源整合,为少数民族提供更多优质教育资源.文章通过地域文化、地域特色角度为出发点,以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例,介绍总结少数民族一贯制学校校园规划及建筑设计的特征,以期在类似校园规划设计上具有一定参考价值.
Campus Planning and Design Based on Regional Culture ——A Case Study of Mongolian Schools in Hohhot City

于忠洋、李冰峰

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内蒙古工业大学建筑学院

地域文化 一贯制蒙古族学校 校园规划设计 校园建筑设计

2020

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2020.(6)
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