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基于地域性的绿色教育建筑方案创作与设计研究——以武汉理工大学南湖新区经管综合楼建筑设计实践为例

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教育建筑作为文化类建筑,在设计时应充分融合地域和文化理念,旨在满足教学和科研功能.文章依托具体项目的创作实践方案,探究基于地域性的绿色教育建筑设计策略,将低技术被动式节能的理念贯彻于建筑空间设计中,从而体现理性的空间设计逻辑,创造既能顺应自然、体现地域文化,又具有新时代特征的绿色教育建筑.
The Project Research of Green Education Building Design Based on Regional Characteristics——Take the Practice of Economics and Management Complex Building Located in Nanhu Campus of Wuhan University of Technology as an Example

肖君翊

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中南建筑设计院股份有限公司

策划 空间规划 地域性 绿色教育建筑

2020

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2020.(7)
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