认知策略在建筑材料表观特性课程中的应用实践

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中文摘要："建筑设计基础"课程是建筑学专业学生认识建筑的一个重要启蒙阶段,该课程的教学方法与教学内容一直都受到各建筑类学校的关注,都在不断地探索与改革.文章依据认知规律的特点,针对"建筑材料认知"单元,探索其具体的教学设计与实践过程,希望能帮助学生自主建构对建筑设计的认知体系,激发其学习兴趣.

外文标题：Application of Cognitive Strategy in the Course of Apparent Characteristics of Building Materials

作者：

周春艳

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作者单位：

吉林建筑大学

关键词：

建筑材料表观特性认知教学

基金：

吉林省教育科学"十三五"规划项目"

项目编号：

GH170457

出版年：

2020

DOI：

建筑与文化

世纪图书出版公司

影响因子：0.173

ISSN：1672-4909

年,卷(期)：2020.(10)