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基于透明性理论的幼儿园建筑空间营造方法探讨

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近年来不断爆发的有关儿童健康与安全的问题引发了社会的广泛关注,作为学龄前儿童重要的生活与学习场所,幼儿园应该为幼儿提供一个安全、健康、积极并且更适合幼儿身心发展的环境.文章结合幼儿园教育,通过对透明性理论的解读,探究了透明性在幼儿园建筑空间中的重要性,并通过案例分析,探究将透明性理论应用于幼儿园建筑空间营造的方法.
Discussion on Space Construction Methodology of Kindergarten Buildings based on Transparency Theory

于丹丹、郝占国

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内蒙古工业大学建筑学院

透明性 幼儿园建筑 儿童问题 空间营造

内蒙古自治区高等学校科学项目研究内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区科学技术厅面上项目

NJZY160882017MS05042018MS05013

2020

10.19875/j.cnki.jzywh.2020.12.077

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2020.(12)
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