论景观设计中文化表达的"度"——以中国农业大学图书馆景观设计为例

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在"树立文化自信"的需求和"泛在学习理念"的导向下,在校园中创造更多的非正式户外学习空间,并通过景观设计手法传达校园文化,成为大学校园景观设计的主要任务.其中,如何把握文化表达的"度"是关键问题.文章以中国农业大学图书馆广场景观设计为例,提出从文化意象塑造、文化活动组织、景观元素使用三方面把控文化传达的"度",并对"过度设计"的问题进行了反思.

外文标题：On the "Degree" of Culture Conveyance in Landscape Design: Taking the Landscape Design of the Library in China Agricultural University as an Example

作者：

陈语娴、曹畅、戴代新

展开 >

作者单位：

同济大学建筑与城市规划学院,同济大学教育部生态化城市设计国际合作联合实验室景观空间分实验中心

同济大学建筑与城市规划学院,上海同济城市规划设计研究院有限公司

关键词：

风景园林校园景观文化表达的"度" 非正式学习空间设计手法

出版年：

2021

DOI：

10.19875/j.cnki.jzywh.2021.01.092