首页|时代背景下建筑师职业教育内涵建设思考——以同济大学"建筑师职业教育"课程为例

时代背景下建筑师职业教育内涵建设思考——以同济大学"建筑师职业教育"课程为例

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
面对快速发展的时代,"建筑师职业教育"作为建筑师学历教育与职业实践之间的连接课程,其内涵建设需要不断充实、完善和提升.帮助学生做好职业生涯规划,引导学生知恒通变,在时代大潮中保持定力,强化服务意识和社会责任,重视建筑师实务教育,构建全面的职业观.同时,在课程思政教学背景下,课程应努力将职业教育与思政内涵相结合,提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式,致力于培养面向未来、引领时代的建筑师,实现建筑师职业教育与职业实践之间的联动互促.
Thoughts on the Connotation Construction of Professional Education of Architects under the Background of the Times:Taking the Course of "Professional Education of Architects" in Tongji University as an Example

徐洪涛

展开 >

同济大学建筑与城市规划学院

建筑师 职业教育 内涵建设 课程

国家自然科学基金资助项目

51978469

2021

10.19875/j.cnki.jzywh.2021.02.009

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2021.(2)
  • 1
  • 2