多元包容——中学校园设计策略的思考

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中文摘要：建筑设计中的多元包容策略旨在追求矛盾特殊性与普遍性的共存、共生.和而不同,跨界互动,这是由平衡的特征决定的.结合德清新高中和鄞州钟公庙第二初级中学的设计,文章从空间组合、建筑功能和地域风格三个方面,对多元包容的中学校园设计策略进行讨论.

外文标题：Multivariate and Inclusive:Thought on the Campus Design Strategy of the Middle Schools

作者：

吴震陵、李才全、章嘉琛

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作者单位：

浙江大学建筑设计研究院有限公司

关键词：

多元包容中学校园平衡

出版年：

2021

DOI：

建筑与文化

世纪图书出版公司

影响因子：0.173

ISSN：1672-4909

年,卷(期)：2021.(2)