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基于"轻介入设计"理念的乡村建筑研究——以四川省广元市青川县骑马乡里坪村小学为例

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在乡村振兴背景下,兴起了一股乡建热潮.文章以乡土建筑为研究对象,运用轻介入设计理念分析了引导村民进行参与式设计的四川省里坪村小学校建设项目,探讨了在传承与演绎并存的乡土建筑营建活动中的介入策略,为今后乡土建筑的发展研究提供一些参考.
Rural Architecture Research based on the Concept of "Light Intervention Design": A Case Study of Liping Village Primary School in Qingchuan County, Guangyuan City, Sichuan Province

徐伟、唐意贤

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武汉工程大学土木工程与建筑学院

轻介入设计 乡建 参与式设计 里坪村小学

B2020054CX2019039

2021

10.19875/j.cnki.jzywh.2021.08.036

建筑与文化
世纪图书出版公司

建筑与文化

影响因子：0.173
ISSN：1672-4909
年,卷(期)：2021.(8)
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